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佳木斯大学“百优”党支部创建活动工作方案
2015-11-16 12:18   审核人:

    为贯彻落实从严治党要求,抓好基层、打好基础,着力打造学习型、服务型、创新型党组织,根据《关于在全省普通高等学校开展“百优”党支部创建活动的通知》(黑高工委联字〔2015〕12号)文件精神,学校党委决定,组织全校党支部参加“百优”党支部创建活动,现制定创建活动工作方案如下。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导,认真贯彻落实全面从严治党要求,坚持思想引领、服务大局、创新推动,紧紧围绕高校立德树人的根本任务,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,全面提升基层党组织创造力、凝聚力、战斗力,为学校深化改革和科学发展提供坚强保障。

二、活动主题

从严治党做示范,服务师生当先锋。

三、总体要求

通过创建活动,重点落实从严治党责任,严格党内政治生活,严明党的纪律,坚持深入改进作风,在党言党、在党忧党、在党为党,把爱党、忧党、兴党、护党体现在活动里,落实到工作中,培养一批自身建设成效显著、党员管理严格、作用发挥突出、群众认可度高的先进党支部。

四、活动安排

创建活动时间为2015年11月—2017年7月,分为动员、创建、确定和宣传4个阶段。

(一)动员阶段(2015年11月)

学校党委按照省委高校工委有关要求,对“百优”党支部创建活动进行动员部署。

(二)创建阶段(2015年11月—2016年11月)

各直属党委、总支要积极指导所属党支部按照《黑龙江省普通高等学校“百优”党支部建设评价指标体系》(附件1、附件2)评价标准开展创建活动。要认真分析现状,查找问题,明确差距,结合实际有针对性、有重点地制定具体创建方案,通过创建活动带动党支部建设深入开展。

(三)推荐阶段(2016年11月—2016年12月)

学校党委按照省委高校工委下发的推荐办法择优向省委高校工委推荐“百优”党支部,并按照要求将相关材料上报省委高校工委。

(四)宣传阶段(2017年1月—2017年7月)

学校党委对省委高校工委确定的“百优”党支部及我校创建活动效果好的党支部的先进事迹进行宣传,推广先进经验和典型。

五、组织领导

(一)提高认识,加强领导

各直属党委、总支要高度重视,认真组织,周密实施,确保所有党支部和全体党员参加,广大群众积极参与。要制定具体创建措施,防止活动搞形式、走过场。要营造有利于基层党组织建设的良好氛围,广泛宣传活动的意义、目的、参与办法,保证活动规模,扩大参与面,确保创建活动顺利开展。要紧紧围绕学校党委中心工作,努力提升党支部党建工作水平。每半年将创建活动情况汇总上报学校党委组织部。

(二)严格标准,确保质量

评价以100分计,分为四级:总分90分以上为优,75—89分为良,60—74分为一般,60分以下为差。评价总分高于90分的,具有参评“百优”党支部资格。特色项目得分作为省委高校工委遴选确定时的重要参考。各直属党委、总支要把“百优”党支部建设评价指标体系作为创建标准,也要把其作为加强和改进党支部建设的重要依据,努力使每一个党支部在原有基础上都有新的提高。

(三)强化激励,表彰先进

学校党委将对当选的“百优”党支部给予活动经费、活动场所、办公设施等方面给予保障和支持。

附件:

1.“百优”教工党支部建设评价指标体系

2.“百优”学生党支部建设评价指标体系

 


附件1:

“百优”教工党支部建设评价指标体系

 

一级

指标

二级

指标

评 价 标 准

分 值

 

 

 

 

 

 

 

30分)

1.1思想建设

    党支部认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议,认真开展党支部思想政治和宣传教育工作;在思想教育中能够突出重点,讲政治、讲原则、讲规矩,支部全体党员思想政治状况积极健康向上,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。

7

1.2 组织建设

党支部书记政治素质高、工作能力强,支部委员配备健全、分工明确,支部班子领导有力,整体作用发挥好;支部活动形式新颖,特点鲜明,充满活力;党支部有固定活动场所,设有专门的活动经费;党支部书记享有院(系)级的科(室)主任待遇。

7

1.3作风建设

党支部委员会成员坚持做到改进作风,率先垂范,密切联系群众;推进落实三推两强工程,坚持做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压;积极深入开展批评与自我批评,能够从实际出发,从师生员工的利益出发,既大胆探索又脚踏实地。

6

1.4 制度建设

党支部各项规章制度健全,能够贯彻民主集中制原则,把从严治党责任承担好、落实好,坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核,严格执行述职评议制度;坚持三会一课、民主评议党员等制度;建立健全师德师风和五育人长效机制。

5

1.5廉政建设

党支部坚持纪律教育经常化、制度化,使党员、干部真正懂得党的纪律是全党必须遵守的行为准则,严格遵守和坚决维护纪律是做合格党员、干部的基本条件;支部党员无违反廉政纪律的行为,未受过纪律处分。

5

一级

指标

二级

指标

 

 

 

 

 

 

25分)

2.1理论学习

支部委员会成员能够带头学习党的理论知识,有较高的政治理论水平;支部成员学习热情高,党支部有学习任务、学习要求,形成党员崇尚学习、勤于学习、善于学习的浓厚氛围。

5

2.2党员发展

党支部认真落实发展党员责任制,按要求做好入党积极分子的培养、教育、考察、发展工作;坚持按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,坚持党章规定的党员标准,始终坚持把政治标准放在首位,严把发展党员质量关。发展党员程序规范、材料完备,重视从青年教师中培养发展对象。

5

2.3党员管理

党支部对党员认真进行教育、管理、监督和服务;严肃党内政治生活,每月至少开展一次组织活动,组织党员参加经常性教育每年不少于两次;运用新媒体,加强党建信息化、网络化建设;党员组织关系理顺,流动党员管理规范,党费缴纳及时足额。

5

2.4模范作用

党员在工作中,能够充分发挥模范带头作用,热爱学校,热爱学生,牢记育人职责,具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、潜心钻研、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出突出成绩,并能够影响和带动周围师生员工为事业发展做出贡献。

5

2.5党性教育

党员理想信念坚定,表现良好,整体素质高,宗旨意识强,能够模范遵守党纪政纪法纪,作风正、形象好、纪律严。

5

 

 

 

 

一级

指标

二级

指标

 

 

 

 

 

 

25分)

3.1目标明确

党支部能够围绕中心任务,充分发挥思想政治优势、组织优势、密切联系群众的优势,工作目标明确,措施可行、可操作性强。

5

3.2工作成效

党支部团结带领党员和教职工立足本职岗位,工作思路清晰,求真务实,开拓创新,在教学、科研、管理、服务等各项任务中成绩显著,服务大局意识强,事迹突出;支部或成员曾获得校级或校级以上表彰奖励。

5

3.3凝聚力量

党支部委员会能够经常与行政沟通工作情况,团结带领群团组织开展工作并取得较好成绩,坚持民主集中制原则,坚持重大事项集体议事规则,积极有效地完成上级布置的工作。

5

3.4服务功能

党支部能够把服务作为自觉追求和基本职责,寓管理于服务之中,通过服务贴近师生,以服务型党组织建设引领基层党建工作,使服务成为基层党组织建设的鲜明主题,在强化服务中更好发挥政治核心作用

5

3.5维护稳定

党支部能够成为维护校园和谐稳定工作中的中坚力量,近两年内未发生任何责任事故或影响学校安全稳定的事件。

5

 

 

 

 

 

 

一级

指标

二级

指标

 

 

 

 

 

 

20分)

4.1联系群众

党支部能够始终坚持党的群众路线,坚持党员联系群众制度,保持党支部与党员、党员与群众的密切联系,充分调动教工的积极性和创造性,形成推动发展合力。

5

4.2创新实践

党支部在创新实践过程中取得了显著成效,具有一定特色,并形成了长效机制。在校内外有较强的影响力、辐射力,获得过校级或校级以上表彰奖励。

5

4.3聚焦问题

党支部能够建立民主诉求机制,畅通问题反映渠道,听取党员和群众的意见建议,认真进行归纳梳理,及时解决关系师生切身利益、群众反映强烈的问题,并得到群众认可。

4

4.4群众评议

党员政治坚定,作风正派,能够立足岗位勤奋敬业,得到师生员工的普遍认可。

3

4.5示范引领

加强自身建设,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,党员群众对支部的认可度高。

3

10分)

特色项目

此项目为党支部结合自身实际,开展的具有鲜明特色的工作。

10

 

 

 

附件2:

“百优”学生党支部建设评价指标体系

 

一级

指标

二级

指标

 

 

 

 

 

 

 

30分)

1.1思想建设

党支部认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议,认真开展党支部思想政治和宣传教育工作;在思想教育中能够突出重点,讲政治、讲原则、讲规矩,支部全体党员思想政治状况积极健康向上,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。

7

1.2 组织建设

党支部书记政治素质高、工作能力强,支部委员配备健全、分工明确;支部活动形式新颖,特点鲜明,充满活力;党支部有固定活动场所,设有专门的活动经费。

7

1.3作风建设

党支部成员坚持改进作风,率先垂范,密切联系学生;推进落实三推两强工程,坚持从实际出发,从广大学生的利益出发,既大胆探索又脚踏实地,保持党员先进性。

6

1.4 制度建设

党支部规章制度健全,坚持党建工作和团学工作一起谋划、一起部署、一起考核,严格执行述职评议制度,严格执行三会一课、民主评议党员等制度。

5

1.5纪律建设

党支部能够坚持纪律教育经常化、制度化,党员严格遵守、坚决维护党的纪律,支部成员两年内无违规违纪行为,未受过纪律处分。

5

一级

指标

二级

指标

 

 

 

 

 

 

25分)

2.1理论学习

支部委员会成员能够带头学习党的理论知识,有较高的政治理论水平;党员学习热情高;党支部有明确的学习计划、学习要求,形成党员崇尚学习、勤于学习、善于学习的浓厚氛围。

5

2.2党员发展

党支部认真落实发展党员责任制,按要求做好入党积极分子的培养、教育、考察、发展等工作;坚持按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,坚持党章规定的党员标准,始终坚持把政治标准放在首位,严把发展党员质量关;发展党员程序规范、材料完备,杜绝不符合条件的学生入党等情况的发生。

5

2.3党员管理

党支部对党员进行教育、管理、监督和服务;严肃党内政治生活,每月至少开展一次组织活动,组织党员参加培训、讲座、专题报告、社会实践等经常性教育每年不少于两次;运用新媒体,加强党建信息化、网络化建设;党员组织关系理顺,流动党员管理规范,党费缴纳及时足额。

5

2.4模范作用

学生党员在本班级的学习、工作和生活中,能够充分发挥模范带头作用,在学习、科研、社会实践和志愿服务等方面表现突出,并能够影响和带动周围学生勤学守纪、诚信友善、乐于奉献,为班级发展做出贡献。

5

2.5党性教育

党员理想信念坚定,表现良好,整体素质高,宗旨意识强,能够模范遵守法律和校风校纪,作风正、形象好、纪律严。

5

 

 

 

 

一级

指标

二级

指标

 

 

 

 

 

 

25分)

3.1目标明确

党支部能够围绕学生成长成才,充分发挥思想政治优势、组织优势、密切联系群众的优势,工作目标明确,措施可行、可操作性强。

5

3.2工作成效

在学风建设、日常教育管理、校园文化活动、平安校园建设等各项任务中成绩显著,事迹突出,支部或成员曾获得校级或校级以上表彰奖励。

5

3.3群团建设

党支部能够定期组织学生党员参与班(年)级事务管理,支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作,在支部自身建设和团学组织工作中取得一定成绩,积极有效地完成上级布置的工作任务。

5

3.4服务功能

党支部服务意识强,服务学生成长成才,做好学生和党员的思想政治工作,成为引领学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心。

5

3.5维护稳定

党支部能够成为维护校园和谐稳定工作中的中坚力量,近两年内未发生任何责任事故或影响学校安全稳定的事件。

5

 

 

 

 

 

一级

指标

二级

指标

 

 

 

 

 

 

20分)

4.1联系学生

党支部能够始终坚持党的群众路线,坚持党员联系学生制度,保持党支部与党员、党员与学生的密切联系。

5

4.2创新实践

党支部在创新实践过程中取得了显著成效、具有一定特色,并形成了长效机制,在校内外有较强的影响力、辐射力。

5

4.3聚焦问题

党支部能够广泛听取学生意见建议,认真进行归纳梳理,及时解决关系学生切身利益、学生反映强烈的问题,并得到学生认可。

4

4.4学生评议

党员政治坚定,作风正派、勤学守纪、模范作用强,得到学生的普遍认可。

3

4.5示范引领

加强自身建设,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,学生及党员对支部的认可度高。

3

10分)

特色项目

此项目为党支部结合自身实际,开展的具有鲜明特色的工作。

10

 

 

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