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佳木斯大学基层党建五年规划
2020-05-09 14:54   审核人:

中共佳木斯大学委员会文件

佳大发[2018]78号

关于印发《佳木斯大学基层党建五年规划(2018-2022年)》的通知

各直属党委(总支)

经学校2018年12月14日党委常委会议讨论通过,现将《佳木斯大学基层党建五年规划(2018-2022年)》印发给你们,请认真贯彻落实。

附:《佳木斯大学基层党建五年规划(2018-2022年)》

中共佳木斯大学委员会

2018年12月28日

办公室                              2018年12月28日印发

                                          共印: 5份

附:

       佳木斯大学基层党建五年规划(2018-2022年)

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面加强和改进我校基层党的建设工作,进一步提高基层党建工作质量,依据《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规和全国、全省高校思想政治工作会议精神,结合《黑龙江省普通高等学校基层党建五年规划》《黑龙江省加强公立医院党的建设工作实施办法(试行)》和我校实际,制定本规划。

  一、指导思想

   以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国、全省组织工作会议和高校思想政治工作会议精神,按照党的十九大提出的新时代党的建设总要求,坚持新时代党的组织路线,以党的政治建设为统领,以加强党在学校的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以提升组织力为重点,以提高党的建设质量为目标,强功能、抓基础、补短板、重创新、求实效,推动党建工作与中心工作深度融合,推动全面从严治党向纵深发展,为我校教育事业发展提供坚强保证。

   二、基本原则

全面加强学校基层党建工作应遵循以下原则:

(一)坚持政治引领。把政治建设摆在首位,以提升组织力为重点,突出基层党组织的政治功能,切实把党对一切工作的领导贯穿和体现到学校基层党建工作全过程。

(二)坚持服务大局。围绕中心抓党建、抓好党建促发展,进一步提高基层党建工作与学校发展的契合度,充分发挥学校基层党组织在学校改革发展中的组织保障作用。

   (三)坚持问题导向。聚焦学校基层党建薄弱环节和存在问题,突出重点,突破难点,狠抓整改,推动落实,有效运用考核督查,解决好制约党建工作的瓶颈。

   (四)坚持创新推动。遵循党建规律,继承和发扬传统工作优势,适应时代和实践发展新变化,推进思路、内容、载体、方法、制度、机制等方面的创新,进一步提高党建工作水平。

(五)坚持分类指导。针对不同类型党组织,结合实际,精准施策,分类推进,增强基层党建工作的系统性、针对性和实效性。

   三、总体目标

   2022年,学校基层党建基础工作全面夯实,党组织书记、党务工作者、党员的素质能力全面提升,基层党组织建设全面加强,基层党的建设质量明显提高,保驾护航立德树人根本任务和高校改革发展的政治功能、服务功能更加突出。

   (一)党组织政治功能更加突出。政治领导力、组织覆盖力、群众凝聚力、社会号召力、发展推动力和自我革新力不断提升,成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展、打造引领“立德树人”的坚强战斗堡垒,优秀党组织达到30%以上,基本消除较差党组织。

  (二)党员干部队伍建设不断加强。各级党组织书记政治素养明显提升,教师党支部书记普遍成为“双带头人”,学院专(兼)职组织员配备全面达标,党务干部教育培训100%覆盖。党员发展质量显著提升,党员教育培训有效实施,党员队伍的先进性和纯洁性不断增强。

   (三)党内政治生活更加严格规范。“两学一做”学习教育常态化制度化深入推进,党支部建设标准日益完善,“三会一课”等党的组织生活基本制度全面落实,组织生活质量明显提升,培育不少于3个样板党支部。

   (四)党建工作创新成果不断扩大。总结形成一批可宣传、可复制的党建工作典型经验,挖掘发现一批具有示范带动作用的先进典型人物和群体,培育不少于3个优秀党建工作品牌。

   (五)党建工作责任制严格落实。抓党建工作的责任链条逐级拧紧,以述职评议、跟踪问效、考核评估、追责问责为主要内容的责任传导体系进一步健全完善,实现述职、考评全覆盖。

   四、重点任务

在全面落实中央和省委部署要求的基础上,针对重点领域和关键方面,着力推进以下工作任务。

(一)加强基层党组织政治建设

   1.坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。认真贯彻落实中央关于政治建设的要求和《中共黑龙江省委关于坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的具体意见》,制定推进政治建设的重点任务和具体措施,教育引导全体党员干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,严守政治纪律和政治规矩。加强政治生态建设,营造风清气正的育人环境。

   2.认真落实中央和省委决策部署。坚持党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程,推进巡视反馈问题整改和《贯彻落实全省高校思想政治工作会议精神任务分工方案》中明确的基层党建工作任务落实,统筹抓好学校教学、科研、服务管理等工作,做到贯彻落实上级党组织要求方向不偏、力度不减。坚持“立德树人”的思想引领,教育引导广大师生在实现中华民族伟大复兴的中国梦、推动龙江全面振兴全方位振兴发展和学校的改革发展中发挥作用、建功立业。

   3.严格党内政治生活。自觉尊崇党章,严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性,坚决抵制商品交换原则对高校基层党组织的侵蚀。深入贯彻民主集中制,严格落实学校党委全委会议、常委会议和校长办公会议、学院党组织会议、党政联席会议、院长办公会议(三个附属医院)等议事决策制度和议事规则。

   (二)加强学院党组织和党支部建设

   4.强化学院党组织功能发挥。全面推行涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重要事项,由党组织先研究再提交党政联席会议决定的决策机制(三个附属医院由学院党组织会议决策)。强化学院党组织在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动、资金分配等学院重大办学事项上的政治把关作用。完善学院党组织会议制度,明确形式和内容,杜绝用党政联席会议代替学院党组织会议。学校党委班子成员要至少联系1个教师党支部。学院党组织班子成员结合分工联系教师和学生党支部,确保每个师生党支部都有人经常联系、及时指导。

   5.实施党支部“规范化建设工程”。以解决学校党支部建设中存在的突出问题为导向,按照《黑龙江省普通高等学校党支部建设标准》,建立和实施能量化、可操作、易考核、管长远的党支部建设标准体系。利用3年左右时间,按照设置合理、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐全的要求,有计划、有步骤地推进学校党支部规范化建设,以规范化推进标准化,以标准化促进常态化,提升党支部按照党内制度规定“自转”的能力。对标党支部建设标准,积极开展“百优”党支部(二期)创建活动。按照基层党组织分类定级要求,每年进行评定排序,定期整顿后进党支部。

   6.严格基本制度执行。把党的组织生活基本制度执行情况纳入抓基层党建述职评议考核的基本内容,从严落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、主题党日等制度。严格落实双重组织生活会制度,把领导干部学习讨论在支部、党课讲在支部、组织生活过在支部、示范作用发挥在支部、工作检查指导到支部固化为制度规定。建立党支部工作纪实制度,按照规范格式做好组织生活记录。创新党组织活动方式,开展“千堂党课进支部”活动及“最佳组织生活”“微型党课”评选。严格党费收缴、使用和管理,坚持党费年度报告和公示制度。

   7.充分发挥组织育人功能。围绕“立德树人”把组织建设与教育引领结合起来,强化学校各级组织的育人职责,推动形成全员、全过程、全方位的育人格局。坚持党建带团建、带群建,发挥工会、共青团、学生会、学生社团等组织的联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用,把思想政治教育贯穿各项工作和活动之中,促进师生全面发展。

   (三)加强党务人员队伍建设

   8.加强学院党组织书记队伍建设。按照“政治强、业务好、品行优、在师生中有威望”的要求,选优配强学院党组织书记,每个学院配备专职副书记1名。坚持理论学习中心组学习制度,每季度集中学习研讨不少于1次,切实提升班子成员思想政治素养和能力。

   9.持续实施党支部书记队伍建设“三推两强”工程。按照党务业务“两强”标准培育选配教师党支部书记,根据实际,逐步实行党支部书记与系(部)主任(教研室或实验室主任)、学术骨干“三位一体”配置等有效模式,推动教师党支部书记普遍成为“双带头人”。注重从优秀辅导员和优秀大学生中选拔学生党支部书记。加强党支部书记后备人选培养和锻炼。构建校级示范培训、学院集中培训、基层党支部自主培训的三级教育培训体系,积极开展网络培训,每年对党支部书记全员培训1次。全面提高党支部书记动员组织党员、带头讲党课、带头学习引导、带头开展批评和自我批评、带头联系服务师生、带头做思想政治工作的“一动员、五带头”等基本能力。开展“党支部书记党务技能大赛”,培育国家和省、校“双带头人”党支部书记工作室,建立优秀党支部书记风采展示平台。切实落实教师党支部书记政治和工作待遇。

   10.加强组织员队伍建设。全面落实每个学院至少配备12名专(兼)职组织员要求,建立教育培训长效机制,努力建设一支政治过硬、业务精湛、作风优良、数量充足的组织员队伍。

11.推动党务工作队伍专业化职业化建设。坚持“工作学习化、学习工作化”理念,开展“大学习、大练兵、大比武”活动,举办党务工作主题“沙龙”、论坛和讲座,强化学校党务工作人员党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法的学习提高。探索推行职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制。积极开展党建创新,鼓励党务工作者开展党建研究。

(四)加强党员队伍建设

12.提高党员发展质量。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,坚持把政治标准放在首位,严把党员发展质量关,切实提高党员发展管理水平。注重在教学名师、优秀青年教师、留学归国教师中发展党员。遵循教师思想成长发展规律,探索建立把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。做好在学生中发展党员工作,全面落实“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”要求,重视发展少数民族优秀学生入党。探索建立党员发展计划动态调整机制,开展年度发展党员工作专项调研检查,健全完善发展党员质量跟踪机制和党员发展年度报告制度。探索建立发展党员工作学院互检制度。

13.严格党员日常管理。做好党员组织关系管理工作,特别是毕业生组织关系网上转接,稳妥有序处置不合格党员。严格做好失联党员规范管理和组织处置,消除毕业即失联现象。各学院(研究生部)每年在毕业生离校前集中开展一次“重温入党志愿书,重温入党谈话,重温入党誓词”主题党日和“在校最后一堂党课”主题教育,强化毕业生党员的身份意识,抓好中外合作办学教师和学生党员教育管理服务工作,对出国(境)学习研究的党员,按规定做好保持联系和教育管理等工作。建立校、学院两级领导班子成员、党员学科带头人联系优秀青年党员教师制度。

14.加强党员教育培训。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,精心组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进支部、进党课、进党员头脑工作,增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。加强学校党校建设,充分发挥校、院两级党校在党员教育培训中的主体作用,建立学校党校教师师资库和党校教师集体备课机制。充分利用网络教育资源,开展党员骨干网络示范培训。

15.实施“先锋引领工程”。以建立党性体检长效机制为重点,按照“四讲四有”合格党员要求,设置信念指数、纪律指数、品行指数、作为指数等四项“先锋指数”,每年结合民主评议党员开展正反双向测评,激励广大师生党员对标争优。以亮出党员身份为重点,通过规范佩戴党员徽章、设立党员示范岗、党员寝室挂牌等方式,充分发挥党员先锋模范作用。挖掘、选树典型人物和典型群体,以身边人、身边事教育带动广大师生党员。

   (五)推动基层党建创新发展

   16.积极创新载体。鼓励和支持基层党组织创新工作载体,坚持深入挖掘、整合优化、推陈出新的原则,创新活动载体、改进教育载体、建设物质载体、固化制度载体。实施“优秀党建工作品牌打造工程”,培育3个优秀党建工作品牌。积极推进“互联网+”党建,引导基层党组织使用新媒体技术开发党建APP,建设网上党建工作平台,推进党建工作进微信、进微博、进QQ

   17.探索有效方法。推进项目化创建,引导基层党组织以工程化的思维和项目化的方法推进基层党建工作创新。推广点式工作法,引导学校基层党组织探索“先进示范点”“服务接触点”“实践教育点”“创新试验点”“党建联系点”。推行“党建+”模式,进一步促进基层党建工作与学校中心工作有机融合。鼓励和支持跨学院、多部门联合推进党建工作,增强工作合力和组织活力。深入总结、系统归纳具有我校特色的党建工作法。

   18.对标争先创优。落实教育部“对标争先”建设计划,按照上下对标、纵横比较、差距推动、指标导引的思路,实施“学校基层党建对标创优工程”,并制定评价指标体系,创建党建示范学院、样板支部,引导基层党组织全面落实规划任务安排。

   (六)加强基层党建基础建设

   19.构建完整配套的制度体系。把制度建设作为最根本、最基础的工作贯穿学校基层党建全过程。根据上级有关规定,结合学校实际,修订完善和出台我校相应的党建工作制度,进一步形成上下贯通、完整配套、务实管用的制度体系。

20.提高基础保障水平。加大保障力度,努力实现党的工作开展在哪,条件保障就跟进到哪。严格落实省委规定的党建经费标准,建立稳定的经费保障机制,三个附属医院要将党建经费纳入年度预算,其他学院的基层党建工作经费由学校研究设立。加强阵地建设,探索推进“党员之家”建设,力争在3年内实现全校学院“党员之家”100%覆盖。充分利用全国党员管理信息系统推进学校党建信息化建设。建立基层党建基本台账年度统计制度。贯彻落实《中国共产党党务公开条例(试行)》,积极推进学校党务公开,扩大党内基层民主。

   21.健全抓基层党建长效机制。坚持书记抓、抓书记的原则,建立学校党委、学院党组织、党支部“三级组织”和学校党委书记、学校党委班子成员、机关部处党组织负责人、学院党组织书记、党支部书记“五个岗位”的基层党建工作“三级五岗”责任清单。学校党委每年向全委会专题报告抓党建工作情况,党委领导班子成员定期向学校党委报告抓党建工作情况。每年对学校党组织书记抓基层党建述职评议工作统一作出安排,提出年度述职重点,明确方法步骤和工作要求,实现对学校党委、学院党组织、党支部三级党组织书记全覆盖,切实推动管党治党责任全面延伸到支部。建立“两代表一委员”、基层党务工作者、教师党员代表监督参与机制。健全完善“承诺事项”“问题清单”“任务清单”的“一承诺两清单”制度。

22.建立健全自查督查考核机制。每年学校党委集中组织开展1次基层党建工作自检自查,摸清底数、掌握动态,增强推动基层党建任务落实的积极性和主动性。抓好党建重点任务落实,对学校基层党建工作进行督查考核,并强化考核结果运用。开展校内党建工作督查考核,层层传导全面从严治党压力。

五、规划实施

本规划是我校未来5年全校基层党建工作的重要遵循,要确保各项任务落到实处。

   1.加强组织领导。学校党委要担负起抓基层党建工作的主体责任,学校各级党组织主要负责人要认真履行第一责任人职责,把规划推进情况作为党建考核评估的重要内容,定期研究推进。学校将为规划任务落实提供必要的经费保障。

   2.落细落实任务。党委组织部门要根据实际制定贯彻落实本规划的实施方案和责任清单、任务清单,进一步明确“时间表”和“路线图”,抓好指导检查、跟踪问效,确保各项任务落细落靠、取得实效。

   3.协同推进落实。学校党委要加强对规划实施的组织领导,党委组织部门负责基层党组织规划实施的总体筹划和跟进落实;宣传、纪检、学工、团委、工会及其他相关部门,要结合职能,做好协同配合;各基层党组织要对标任务,主动推进,形成落实规划的工作合力。

4.营造良好氛围。要引导广大师生充分认识加强基层党建工作的重要意义,尊重基层首创精神,创造性地推进规划的实施。要及时总结在推进落实规划过程中的好经验、好做法,充分运用传统媒体和新媒体平台做好宣传工作,营造良好舆论环境。

                       

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